Zur Vorbereitung der Sitzung/Tagung/Teambesprechung:

• Ist unser Team richtig zusammengesetzt?
• Sind alle Teammitglieder anwesend?
• Waren die Ziele für heute allen klar?
• Sind alle gut vorbereitet?
• Gibt es "Unverdautes" aus dem letzten Treffen?
• Sind in der Zwischenzeit wichtige Veränderungen eingetreten?

Zum Verlauf der Sitzung/Tagung

• Haben wir uns mit dem "Wichtigen" befaßt?
• Sind wir beim Thema geblieben oder "gesprungen"?
• Haben wir Info /Meinungs-/ Entscheidungsbildung sauber getrennt?
• Haben wir Tagesgeschäft und Strategiefragen sauber getrennt?
• Wie war die individuelle Beteiligung, das persönliche Engagement?
• Haben wir wirklich diskutiert - oder nur "Statements" abgegeben?
• Haben wir einander zugehört? Wurde nachgefragt? Wurde geklärt?
• Waren wir "offen" und "hart" genug in der Auseinandersetzung?
• Sind alle zum Zuge gekommen? Sind alle Meinungen und Argumente klar?
• Sind die vorhandenen Interessen- und Meinungsunterschiede offengelegt worden?
• Haben wir die Zeit gut genutzt? Bin ich mit dem heutigen Resultat zufrieden?
• Was hat mir das Mitdenken / Mitarbeiten erleichtert?
• Was hat mich gestört, evtl. behindert oder gar innerlich "blockiert"?
• Wie beurteile ich die Beiträge der anderen?
• Was fand ich bei den einzelnen Teamkollegen gut, was weniger?
• Wie war das Gesprächsklima? Wurde auch mal gelacht?
• Wie ist mir zumute? Bin ich entspannt? Bin ich "gestreßt"?
• Freue ich mich auf das nächste Treffen?

Zum weiteren Vorgehen

• Wie steht es um die "Entscheidungsreife" in den einzelnen Fragen?
• Was haben wir erreicht? Was bleibt offen?
• Wo stehen wir im Prozeß? Welches sind die nächsten Prioritäten?
• Ist allen klar, wie es weitergeht? Welches sind die nächsten Schritte?
• Wer tut was (mit wem) bis wann?

Ulrich Barkholz / Georg Israel / Peter Paulus / Norbert Posse: Gesundheitsförderung in der Schule. Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer. Landesinstitut für Schule und Weiterbildung, Soest 1997, S. 331 ff.